INTENSIDADES DOS ATENDIMENTOS EM INTERVENÇÃO PRECOCE PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

A intervenção precoce é fundamental para prevenir atrasos do desenvolvimento e o agravamento funcional das crianças com Transtorno do Espectro Autista. Procurou-se responder quais as intensidades dos atendimentos realizados pelos profissionais da equipe multiprofissional nas sessões em intervenção precoce de crianças com Transtorno do Espectro Autista e os critérios empregados. O objetivo geral foi verificar as intensidades dos atendimentos realizados pelos profissionais da equipe multiprofissional nas sessões em intervenção precoce dessas crianças e os critérios empregados. Tratou-se de pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, descritiva, exploratória apoiada no método fenomenológico, com aplicação de entrevistas semiestruturadas com 5 profissionais de um centro educacional especializado ludovicense. A análise dos dados seguiu o método fenomenológico, com uso de análises ideográfica e nomotética. Os resultados indicaram sessões de 40 minutos, na maioria dos casos, duas vezes por semana. Os critérios empregados pelos profissionais são os estabelecidos, mas demandas específicas e características individuais das crianças, capacidade de atendimento dos profissionais podem, também, interferir. Concluiu-se que o tempo de duração não deve ser considerado como uma ação isolada, visto que os atendimentos nesse centro são suplementares às atividades às quais a criança é submetida na escola regular, e estas devem ser consideradas para contabilizar a intensidade das intervenções.