A RELAÇÃO ENTRE PAIS E FILHOS E SUA IMPLICAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DA PERSONALIDADE DE AMBOS.

Esse trabalho teve como objetivo fazer uma reflexão, baseada na perspectiva do existencialismo de Jean-Paul Sartre, a respeito da relação entre pais e filhos e suas implicações na constituição da personalidade de ambos, a partir da compreensão de pais entrevistados e tomando como base, estudos e pesquisas existentes sobre a temática. Para tanto, realizou-se entrevistas individuais junto a seis pais (quatro mães e dois pais) de crianças de 6 a 12 anos, cujos filhos residiam conjuntamente; casados e não casados; pertencentes à classe sócio-econômica média e residentes na Região Metropolitana de Florianópolis/SC/Brasil. Os dados coletados foram discutidos em três abrangentes categorias, sendo elas: a) relações familiares entre pais e filhos; b) constituição de sujeitos e c) mudanças ocorridas a partir da relação entre pais e filhos, além de suas subcategorias. Dentre as conclusões, destaca-se a constatação de que os entrevistados vêm procurando adotar novos modelos de paternidade/maternidade, principalmente no que diz respeito à prática de relações menos hierarquizadas, onde há uma maior flexibilização por parte dos pais frente às demandas dos filhos e onde a liberdade destes é considerada como legítima. Sendo assim, pode-se observar que eles estabelecem relações de reciprocidade com os filhos e, portanto estes também passam a ser mediação fundamental para que esses pais reorganizem suas próprias vidas e construam uma nova personalidade. Vale também ressaltar certa contradição, onde os entrevistados consideram que as crianças já nascem com parte de sua personalidade definida, portanto, não percebem a totalidade das implicações que seu próprio ser tem na constituição destas. Apesar disso, em suas práticas cotidianas e nas suas reflexões críticas feitas durante as entrevistas, viu-se que eles não se ausentam de seu compromisso com a constituição dos filhos e nem com a responsabilidade sobre sua própria condição de ser um eterno vir-a-ser.