PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - GERAÇÃO PRESERVAÇÃO

A educação ambiental visa a interação e promoção de conhecimento no âmbito da educação que demonstram vastos benefícios, entres estes, o despertar do interesse por parte dos alunos de ensino fundamental em ingressar em uma graduação superior pública, troca de informação e experiências entre os alunos de diferentes faixas etárias, além do aprendizado de ambas as partes que estão comprometidas em realizar a atividade. Nesse contexto, frisa-se que a Educação ambiental está prevista como sendo direito do indivíduo e do coletivo, pela Lei Nº 9.795, de abril de 1999, que incumbe ao Poder Público definir políticas públicas que incorporem a dimensão ambiental, promovendo a mesma em todos os níveis de ensino, levando o engajamento da sociedade na conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente. Esse projeto objetivou a confecção de uma revista com cunho educacional na área de animais selvagens e meio ambiente, para isso os discentes dos cursos de Agronomia e Medicina Veterinária da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), do campus de Curitibanos, criaram a revista intitulada: “Geração Preservação”, que tem como temáticas: agroecologia, coleta seletiva e reciclagem de resíduos, ciclo da água e como economizá-la, importância da preservação dos oceanos, características e curiosidades de animais silvestres e exóticos, possuindo 56 páginas e que contou com o apoio financeiro do Grupo de Estudos de Animais Selvagens da UFSC (GEAS UFSC Curitibanos). Durante sua execução, foi averiguada a importância da disponibilização de ferramentas educacionais voltadas à educação ambiental no desenvolvimento de crianças em fase de alfabetização (primeira à quarta série). Ademais, todo o conhecimento fornecido neste exemplar visa complementar a formação educacional dos alunos e conscientizá-los por meio de atividades de colorir, raciocínio lógico, associação de situações, jogo dos 7 erros, caça palavras, labirinto e recorte que estimulam a criatividade. A confecção da revista aprimorou o conhecimento da equipe e levantou pontos primordiais quanto a temas que possuem déficit educacional nas pautas de preservação e conscientização quanto aos animais selvagens/silvestres, habitat e meio ambiente. Frisamos aqui que o projeto foi finalizado e será divulgado nas escolas de ensino fundamental, com expectativa de contribuir para o desenvolvimento de uma sociedade mais consciente e colaborativa com o meio ambiente através da educação nos primeiros anos da vida escolar.