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CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: ANALISANDO OS FATORES QUE INTERFEREM NO DESEMPENHO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UFAL – CAMPUS DE ARAPIRACA

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Tendo em vista o alto índice de reprovação na disciplina de Cálculo oferecida no curso de Matemática, na UFAL – Campus de Arapiraca, o objetivo desta monografia é investigar os possíveis obstáculos que influenciam no alto índice de reprovação na referida disciplina. A pesquisa foi realizada em três momentos. No primeiro foi realizada uma análise documental, no segundo e no terceiro, realizou-se uma pesquisa tipo censo com os alunos e os professores. Os dados levantados evidenciam que os fatores contribuintes para esse elevado índice de repetência dizem respeito a vários aspectos relacionados tanto aos alunos quanto aos professores e à instituição.