A REALIDADE DO ALUNO E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: UMA REFLEXÃO À LUZ DO PENSAMENTO FREIRIANO

Vol 1, 2018 - 97321
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Resumo

As ideias de Paulo Freire dialogam com muitas questões contemporâneas que permeiam a realidade escolar, entretanto, sua ideia de uma pedagogia voltada para os oprimidos, que busque incluí-los no processo de aprendizagem, esbarra na educação voltada para a realização de avaliações externas e na busca da escola por uma melhor nota no IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), assim, a escola pode vir a focar num currículo que leve ao aumento de seus índices o que nem sempre caminha junto com uma proposta de educação que seja de fato significativa para o aluno . Para tanto, a presente pesquisa adota uma abordagem de natureza qualitativa e tem como procedimento investigativo, o estudo bibliográfico.

Instituições
  • 1 CESAMA
Eixo Temático
  • 5. Reinventando Paulo Freire
Palavras-chave
Avaliações Externas
Resultados
Pedagogia Libertadora