Investigación e innovación: dos perspectivas estructurales para la internacionalización

En los últimos años se ha incrementado el interés de las IES en desarrollar estrategias de internacionalización más estructurales y de mayor impacto para las funciones sustantivas de la universidad. La investigación ofrece una amplia gama de posibilidades para integrar las dimensiones internacionales dentro de los objetivos y funciones de la universidad, mediante acciones tales como la producción y publicación científica, la colaboración académica, la cooperación científica para el desarrollo, las redes interinstitucionales, los consorcios de excelencia científica y tecnológica y, más recientemente, la búsqueda de beneficios de la investigación mediante el desarrollo de estrategias de innovación como la creación de mecanismos de incubación y aceleración de empresas intensivas en conocimiento, el apoyo al desarrollo de spinoff, etc.

Este propósito es ambicioso y va más allá del interés y capacidades propias de las instancias de investigación en las IES y, aunque en la actualidad vemos un interés creciente por desarrollar la “internacionalización de la investigación”, las acciones son a menudo limitadas ya que usualmente se focalizan sólo en dos aspectos: la visibilidad de la producción científica (publicación) y la búsqueda de fondos de cooperación académica para la investigación (financiamiento). Esta perspectiva debe complementarse con otros dos pilares fundamentales para la internacionalización de la investigación como son el desarrollo estratégico de una red de alianzas y contactos, así como proveer una estrategia institucional que articule de manera eficiente los diferentes actores institucionales necesarios para una verdadera gestión de la internacionalización de la investigación.

Esta ponencia presenta las experiencias y aprendizajes de la Organización Universitaria Interamericana – OUI en la implementación de sus ejes estratégicos sobre internacionalización e innovación, así como las perspectivas de trabajo para apoyar el avance de las IES en estos dos campos fundamentales para su desarrollo.