João Daniel Cosme da Silva

Trabalhos 3

PIBID INTERDISCIPLINAR: Utilização de jogo como ferramenta de aprendizagem e estratégia avaliativa com alunos de 8° e 9° ano do ensino fundamental
4. Desenvolvimento de Estratégias Didáticas para o ensino de Biologia

Amanda Rodrigues de Aguiar ¹ ; Alana Tamires Fernandes de Souza ¹ ; Elvis Araújo ² ; Iara Beatriz Silva Ferré ³ ; Janethy Pereira ¹ ; José Jaelson de Oliveira ¹ ; João Daniel Cosme da Silva ¹ ; Isabel Andrade Lopes de Sousa ¹

¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte ;

² Universidade Federal do Rio Grande do Norte Quimica ;

³ UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRADE DO NORTE

Avaliação

PIBID Interdisciplinar

JOGO

Vol 1, Ano 2015 -
35054
CONSTRUINDO UMA NOVA BOTÂNICA: Uma perspectiva interdisciplinar em uma oficina de intervenção para Ensino Fundamental em Natal-RN
4. Desenvolvimento de Estratégias Didáticas para o ensino de Biologia

Walleska Juliane Costa Leite ¹ ; Brunno Inácio ² ; Lívia Maria da Costa Dantas ¹ ; Pedro Augusto Barbosa Carvalho ¹ ; João Daniel Cosme da Silva ¹ ; Isabel Andrade Lopes de Sousa ¹

¹ Universidade Federal do Rio Grande do Norte ;

² Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Biociências Departamento de Botânica e Zoologia

Interdisciplinaridade

Botânica

Jogos didáticos

Vol 1, Ano 2015 -
34984
PIBID INTERDISCIPLINAR: PRODUÇÃO DE VÍDEO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA
4. Desenvolvimento de Estratégias Didáticas para o ensino de Biologia

Iara Beatriz Silva Ferré ¹ ; Isabel Andrade Lopes de Sousa ² ; Elvis Araújo ³ ; Amanda Rodrigues de Aguiar ² ; Alana Tamires Fernandes de Souza ² ; Janethy Pereira ² ; José Jaelson de Oliveira ² ; João Daniel Cosme da Silva ²

¹ UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRADE DO NORTE ;

² Universidade Federal do Rio Grande do Norte ;

³ Universidade Federal do Rio Grande do Norte Quimica

Abordagens interdisciplinares

Produção de vídeos

Ciências

Vol 1, Ano 2015 -
34880

ANAIS - ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - NORDESTE

PIBID INTERDISCIPLINAR: Utilização de jogo como ferramenta de aprendizagem e estratégia avaliativa com alunos de 8° e 9° ano do ensino fundamental

CONSTRUINDO UMA NOVA BOTÂNICA: Uma perspectiva interdisciplinar em uma oficina de intervenção para Ensino Fundamental em Natal-RN

PIBID INTERDISCIPLINAR: PRODUÇÃO DE VÍDEO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA

Coautores(as) (11)

Brunno Inácio

Isabel Andrade Lopes de Sousa

Iara Beatriz Silva Ferré

Elvis Araújo

Amanda Rodrigues de Aguiar

Alana Tamires Fernandes de Souza

Janethy Pereira

José Jaelson de Oliveira

Lívia Maria da Costa Dantas

Walleska Juliane Costa Leite

Pedro Augusto Barbosa Carvalho