Isabel Cristina Higino Santana

Trabalhos 7

PLANEJAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE EM ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
1. Processos de Ensino-Aprendizagem em Ciências e Biologia

Alexsandra de Sousa Cordeiro ¹ ; Francisco Hélio Coelho de Lima ² ; Isabel Cristina Higino Santana ³

¹ FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA-FACEDI/UECE ;

² Universidade Estadual do Ceará ;

³ Universidade Estadual do Ceará- UECE Faculdade de Educação de Itapipoca - FACEDI PIBID

Ensino

Planejamento

Prática docente

Vol 1, Ano 2015 -
35065
SEXUALIDADE EM FOCO: A contribuição da discussão na quebra de tabus
2. Questões curriculares envolvendo o ensino e aprendizagem em Ciências e/ou Biologia

Giselly da Silva Patrício ¹ ; Francisco Vivaldo Alves de Sousa ² ; Jéssyka Melgaço Rodrigues ³ ; Isabel Cristina Higino Santana ⁴

¹ Faculdade de Educação de Itapipoca-FACEDI ;

² Universidade Estadual do Ceará Faculdade de Educação de Itapipoca ;

³ EEM Joaquim Magalhães ;

⁴ Universidade Estadual do Ceará

Sexualidade

Gravidez

Aborto

Vol 1, Ano 2015 -
34837
A IMPORTÂNCIA DO PIBID-BIO/FACEDI NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
3. Formação de Professores de Ciências e Biologia

JOSÉ LUCAS GOMES ¹ ; Jeferson Alves ² ; Airton Rodrigues da Silva ³ ; Isabel Cristina Higino Santana ²

¹ Universidade Estadual do Ceará (UECE) FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA - FACEDI ;

² Universidade Estadual do Ceará ;

³ FACEDI - UECE

Escolas públicas

Formação inicial docente

PIBID

Vol 1, Ano 2015 -
34841
DOCÊNCIA EM CARÁTER SUBSTITUTIVO: reflexões acerca de observações proporcionadas pelo projeto PIBID-BIO/FACEDI
1. Processos de Ensino-Aprendizagem em Ciências e Biologia

Luana Teixeira de Sousa ¹ ; Francisco Helio Coelho de Lima ² ; Isabel Cristina Higino Santana ³

¹ FACEDI UECE ;

² Universidade Estadual do Ceará - UECE Faculdade de Educação de Itapipoca PIBID ;

³ Universidade Estadual do Ceará- UECE Faculdade de Educação de Itapipoca - FACEDI PIBID

Observação Educacional

PIBID

Professor Substituto

Vol 1, Ano 2015 -
34873
CICLOS DE PALESTRAS SOBRE SEXUALIDADE PROPORCIONADAS PELO PIBID-BIO/FACEDI PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO INICIAL
3. Formação de Professores de Ciências e Biologia

Francisca Verony de Sousa Frota ¹ ; Isabel Cristina Higino Santana ²

¹ Faculdade de Educação de Itapipoca ;

² Universidade Estadual do Ceará- UECE Faculdade de Educação de Itapipoca - FACEDI PIBID

Ciclo de Palestras

formação inicial

Sexualidade

Vol 1, Ano 2015 -
34875

ANAIS - ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA - NORDESTE

PLANEJAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE EM ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

SEXUALIDADE EM FOCO: A contribuição da discussão na quebra de tabus

A IMPORTÂNCIA DO PIBID-BIO/FACEDI NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

DOCÊNCIA EM CARÁTER SUBSTITUTIVO: reflexões acerca de observações proporcionadas pelo projeto PIBID-BIO/FACEDI

CICLOS DE PALESTRAS SOBRE SEXUALIDADE PROPORCIONADAS PELO PIBID-BIO/FACEDI PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA CONTRIBUINDO NA FORMAÇÃO INICIAL

Coautores(as) (15)

Mario Cezar Amorim de Oliveira

Francisco Helio Coelho de Lima

Francisco Hélio Coelho de Lima

Giselly da Silva Patrício

Jeferson Alves

Francisco Vivaldo Alves de Sousa

Jéssyka Melgaço Rodrigues

JOSÉ LUCAS GOMES

Airton Rodrigues da Silva

Maria da Conceição Valentim Eufrásio

Maria Assunção Valentim Eufrásio

Luana Teixeira de Sousa

Francisca Verony de Sousa Frota

Raiane da Silva Melo

Alexsandra de Sousa Cordeiro