Neuton Alves de Araújo in Anais do XI Encontro de Pesquisa em Educação e o V Encontro Internacional em Educação

Universidade Federal do Piauí

Neuton Alves de Araújo

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Trabalhos 7

MÉTODO GENÉTICO-EXPLICATIVO E A SIGNIFICAÇÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
SILVA, Antonio Marcos Firmino da ¹
ARAÚJO, Neuton Alves de ¹
¹ Universidade Federal do Piauí
-
347219

GT – 4: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS TEORIAS HISTÓRICO-CRÍTICAS: POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO

Resumo expandido
A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO (AOE) COMO ELEMENTO POTENCIALIZADOR DA MEDIAÇÃO E DA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS
PEREIRA, Sara Costa ¹
ARAÚJO, Neuton Alves de ²
SOUSA, Valdirene Gomes de ³
¹ PPGED Programa de Pós Graduação em Educação da UFPI Universidade Federal do Piauí
² Universidade Federal do Piauí
³ Uespi
-
347052

GT – 2: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO HUMANA

Resumo expandido
A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A DIALÉTICA FRACASSO–SUCESSO: CONTRADIÇÕES DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO HUMANA
SILVA, Denise Martins da Costa e ¹
ARAÚJO, Neuton Alves de ²
¹ Universidade Federal do Piauí (UFPI)
² Universidade Federal do Piauí
-
346876

GT – 4: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS TEORIAS HISTÓRICO-CRÍTICAS: POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO

Resumo expandido
MEDIAÇÃO NA ATIVIDADE PEDAGÓGICA DO(A) PROFESSOR(A) QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UMA LEITURA HISTÓRICO-CULTURAL
RODRIGUES, Ermeson Santos ¹
ARAÚJO, Neuton Alves de ²
¹ PPGED Programa de Pós Graduação em Educação da UFPI Universidade Federal do Piauí
² Universidade Federal do Piauí
-
346772

GT – 4: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DAS TEORIAS HISTÓRICO-CRÍTICAS: POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO

Resumo expandido
ATUAÇÃO DA USAID/ALIANÇA PARA O PROGRESSO NA EDUCAÇÃO PIAUIENSE (1963-1969): UMA ANÁLISE MARXISTA
NUNES, José Francisco Beserra ¹
ARAÚJO, Neuton Alves de ²
¹ PPGED Programa de Pós Graduação em Educação da UFPI Universidade Federal do Piauí
² Universidade Federal do Piauí
-
346734

GT – 3: TRABALHO, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA

Resumo expandido

EPEDUC 2026

Anais do XI Encontro de Pesquisa em Educação e o V Encontro Internacional em Educação

Neuton Alves de Araújo

MÉTODO GENÉTICO-EXPLICATIVO E A SIGNIFICAÇÃO DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA

A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO (AOE) COMO ELEMENTO POTENCIALIZADOR DA MEDIAÇÃO E DA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS

A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E A DIALÉTICA FRACASSO–SUCESSO: CONTRADIÇÕES DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO HUMANA

MEDIAÇÃO NA ATIVIDADE PEDAGÓGICA DO(A) PROFESSOR(A) QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UMA LEITURA HISTÓRICO-CULTURAL

ATUAÇÃO DA USAID/ALIANÇA PARA O PROGRESSO NA EDUCAÇÃO PIAUIENSE (1963-1969): UMA ANÁLISE MARXISTA

Coautores(as) (9)

Valdirene Gomes de Sousa

Antonio Marcos Firmino da Silva

Sara Costa Pereira

Samara Borges da Silva

Dayvane Oliveira da Silva

Mayara de Miranda Santos

José Francisco Beserra Nunes

Ermeson Santos Rodrigues

Denise Martins da Costa e Silva

Discussões Científicas de Qualidade