SUPERPOSIÇÃO: UM NOVO OLHAR SOBRE AS TÉCNICAS PROJETIVAS COM DESENHOS INFANTIS

É inegável dentro da área de saúde mental, em especial para a Psicologia, a importância da produção de desenhos por crianças e adolescentes ao longo dos séculos, bem como estes serem objetos de instrumentos e técnicas avaliativas e interpretativas clássicas disponíveis aos profissionais e estudantes da área. Desta forma, esta pesquisa visa refletir e analisar a produção e divulgação de novas técnicas para avaliação, análise e interpretação de desenhos de caráter de produção infanto-juvenil, em contexto clínico, em especial, através da técnica projetiva de superposição de imagens, usada e desenvolvida pelo psicanalista Abrahão H. Brafman (2016). A metodologia baseia-se em pesquisa bibliográfica, desenvolvida por meio do embasamento científico em textos. Espera-se colaborar para o desenvolvimento do corpus sobre o tema, possibilitando pesquisas futuras, bem como os meios de alavancar discussões e estudos dos instrumentos e técnicas produzidos recentemente entre profissionais e acadêmicos da psicologia.