HISTÓRIAS INDÍGENAS E O DEBATE PÚBLICO A PARTIR DO AUDIOVISUAL

O presente trabalho está inserido no campo da História Pública e tem como objetivo analisar as potencialidades do audiovisual indígena contemporâneo como prática de construção compartilhada do conhecimento histórico. Nesse sentido, adotamos a perspectiva que entende a História Pública como uma prática que informa, questiona e amplia a participação social na produção do conhecimento histórico (Kean, 2018). Assim, o recorte da pesquisa permeia o contexto brasileiro contemporâneo, com ênfase em produções audiovisuais realizadas por povos indígenas, especialmente a partir da década de 2010. O estudo busca compreender de que maneira essas produções contribuem para tensionar narrativas hegemônicas e promover os protagonismos indígenas na construção de suas próprias histórias. Do ponto de vista teórico e metodológico, a pesquisa está fundamentada nos debates da História Pública, especialmente nas noções de autoridade compartilhada e coprodução do conhecimento, que defendem a valorização de múltiplas vozes e experiências no processo historiográfico (Perry; Almeida; Maia, 2024). Esse trabalho também dialoga com as reflexões sobre acessibilidade do conhecimento histórico (Liddington, 2011) e com discussões acerca da mediação do historiador (a) em contextos não acadêmicos (Demantowsky, 2018). No campo dos estudos indígenas e do audiovisual, são mobilizadas contribuições que evidenciam a emergência de cineastas indígenas como agentes centrais na produção de narrativas sobre si mesmos (Nunes; Silva; Silva, 2014). Metodologicamente, a pesquisa adota uma abordagem qualitativa, baseada na análise de produções audiovisuais indígenas, bem como na revisão bibliográfica de autores que discutem História Pública, memória, representação e protagonismos indígenas. Entre os materiais analisados, foram selecionadas produções como animações e filmes realizados por cineastas indígenas e coletivos audiovisuais, além de iniciativas colaborativas independentes. Os resultados parciais indicam que o audiovisual indígena contemporâneo constitui uma importante estratégia de enfrentamento aos silenciamentos históricos e às representações estereotipadas. Ao assumirem o controle dos meios de produção, os povos indígenas passam a elaborar contranarrativas que evidenciam suas cosmologias, memórias e formas de existência, contribuindo para a ampliação do repertório histórico disponível ao público. Portanto, essas produções não apenas promovem visibilidade, mas também operam como ferramentas políticas e pedagógicas, fortalecendo identidades e reivindicações no presente. Sendo assim, destacamos que essas experiências dialogam diretamente com os princípios da História Pública ao promoverem práticas colaborativas, circulação ampliada do conhecimento e engajamento de diferentes públicos.