USOS DO COMPUTADOR, A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E AS INTERFACES COM O ENSINO DE HISTÓRIA: A PRODUÇÃO ACADÊMICA DISPONÍVEL EM FÓRUNS DE ENSINO E PESQUISA NA UFPB.

Este artigo apresenta parte das reflexões realizadas no nosso trabalho monográfico de conclusão de curso e consolida uma investigação voltada para a compreensão de como se desenvolvem na UFPB as tecnologias – computador e Internet – como ferramenta pedagógica no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem de História. Para tal análise, elaboramos um mapeamento da produção na área do Ensino de História na elaboração de conhecimento educacional concernente à mídia digital – Internet – considerando o evento local de História, os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), Dissertações, Revista Saeculum e conteúdos curriculares no curso Licenciatura e na Pós Graduação em História da Universidade Federal da Paraíba. Assim, através deste estudo, que compreende o período de 2001 a 2012, buscamos apontar experiências e possibilidades para o uso do computador e da Internet no Ensino de História em espaços específicos de interlocução de saberes históricos na UFPB.