A UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL NO ENSINO DE HISTÓRIA

A delimitação deste estudo está associada à utilização da linguagem audiovisual no ensino de História, vinculado ao eixo norteador do projeto-mater de ensino, pesquisa e extensão do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa no Ensino de História (NIPEH) . O NIPEH, por estar localizado no Centro de Ciências da Educação, tem realizado intervenções pedagógicas mais pontuais no Curso de Pedagogia, muito embora tenha contribuído sistematicamente no processo de formação continuada de educadores das redes estadual e municipal de ensino da Grande Florianópolis. Devido às enormes demandas que o Curso de Pedagogia tem exigido num contexto de desqualificação de seu modelo curricular formacional, o NIPEH precisou se rearticular, internamente, através de grupos de trabalho (GT’s) que atendessem mais especificamente a linguagem audiovisual. Neste sentido, o GT ‘linguagens’ tem estudado regularmente as interfaces da linguagem audiovisual com a cultura escolar e como as mesmas podem promover a formação continuada docente no universo da educação básica, notadamente.