A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA NACIONAL E O ENSINO DE HISTÓRIA: ALGUMAS REFLEXÕES

O presente ensaio pretende estabelecer possíveis relações entre a construção da memória nacional, a partir da formulação de uma política de preservação do patrimônio histórico no País e se essa política contribuiu para o desenvolvimento de uma consciência preservacionista por parte do cidadão brasileiro, na perspectiva do que hoje se convencionou chamar de “Educação Patrimonial” . Para tanto, faremos uma análise do contexto histórico em que surgiu pioneiramente a idéia de patrimônio histórico no País e sua relação com a própria formação do estado brasileiro, a partir da segunda metade do século XIX, na tentativa de se forjar uma identidade nacional.