Introdução: Na atualidade, vive-se a era da informação, em que os avanços científicos e tecnológicos são crescentes. Na enfermagem, a incorporação da informática é emergente e reconhecida como uma ferramenta que aperfeiçoa o gerenciamento e qualidade do serviço, as ações de ensino e pesquisa e melhora a qualidade do cuidado1. Apesar dos avanços tecnológicos do mundo atual, os discentes de enfermagem ainda aprendem a efetuar os registros de sua prática e utilizar os sistemas de classificação por meio de formulários impressos. Com vistas a diminuir este fosso existente entre a formação atual do enfermeiro e as exigências do mundo cada vez mais informatizado, foi elaborada a proposta de construção de um software, que simule um prontuário eletrônico, para o registro de casos clínicos na prática de ensino. Objetivo: Elaborar requisitos para subsidiar o desenvolvimento de um software de apoio à decisão aos discentes para o registro efetivo das etapas do processo de enfermagem. Método: Trata-se de um estudo metodológico, desenvolvido em quatro etapas, com base no Modelo de Espiral2: levantamento de requisitos, análise de riscos e prototipagem, desenvolvimento do produto e testes e avaliação. A avaliação resulta em novos requisitos, iniciando outra volta no espiral, de forma que, a cada volta, tem-se um produto mais completo. Este estudo é um recorte da etapa de elaboração de requisitos e foi desenvolvido em uma universidade pública federal, com discentes do curso de enfermagem a partir do quinto período. Foram realizados workshops com os discentes, mediados pelo pesquisador, que cumpriu o papel de facilitador, para discutir os requisitos gerais do software, com ênfase nas etapas do processo de enfermagem levantamento de dados e diagnóstico de enfermagem. O facilitador apresentou a pesquisa e foram formados grupos que discutiram e listaram os principais requisitos que o software deverá contemplar, por meio da técnica de brainstorming. Posteriormente, os pesquisadores analisaram os requisitos quanto à sua adequação e pertinência. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição proponente (CAAE: 44545215.7.0000.5208). Resultados: Dentre os requisitos gerais apontados, estão: acesso por meio de login e senha; preferência de acesso em aplicativo (mobile), que não dependa só da internet e possa ser utilizado offline, nos campos de estágio; permitir que todos os usuários consigam visualizar os casos clínicos elaborados por outros discentes, como forma de estudo; criar um fórum de discussão dos casos clínicos, para retirar dúvidas e dar opiniões; utilizar as taxonomias NANDA-I, NIC e NOC. Para o levantamento de dados, foi proposto utilizar um instrumento validado para adultos em clínica médica3. Para os diagnósticos, foram listados os mais frequentes em estudos de caso realizados em semestres anteriores: Risco de Infecção; Integridade da Pele Prejudicada; Deambulação Prejudicada; Dor Aguda; Nutrição Desequilibrada: menos do que as necessidades corporais; Dentição Prejudicada; Volume de Líquidos Excessivos; Déficit de Autocuidado; Risco de Glicemia Instável, dentre outros4. Conclusão: Os requisitos levantados a partir da ótica dos discentes permitirá a construção do software de forma mais atrativa para a utilização do ensino das etapas do processo de enfermagem.