Jornalismo imersivo em sala de aula: diagnóstico, desafios e soluções em cursos de graduação no Brasil

Vol 19, 2021 - 141869
Sessão Coordenada
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Abstract

O jornalismo imersivo tem ocupado espaços nas salas de aula dos cursos da área da Comunicação. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho foi mapear e diagnosticar como se dão as práticas de ensino do jornalismo imersivo no Brasil. A metodologia foi composta por pesquisas bibliográfica e exploratória, além de entrevistas semiestruturadas. Os resultados apontam para o ensino do jornalismo imersivo majoritariamente dentro do conteúdo de disciplinas diversas relacionadas ao jornalismo digital, diversidade de práticas e habilidades acionadas. Dentre os desafios, predominam conseguir desviar da centralidade na tecnologia, a falta de equipamentos e de estruturas laboratoriais.

Institutions
  • 1 Universidade Federal da Bahia
Track
  • SC - Immersive Journalism: research, teaching and practice
Keywords
Jornalismo Imersivo
Ensino
docência
narrativas imersivas
jornalismo digital