Mulheres em STEM no Brasil: Continuidades ou rupturas?

O crescente engajamento das mulheres na esfera produtiva é um fenômeno verificado globalmente e que alterou de forma profunda as estruturas econômicas, sociais e demográficas de diversas sociedades. As mulheres foram progressivamente se incorporando a áreas e ocupações, que no passado eram exclusivamente masculinas. Algumas carreiras técnico-científicas, no entanto, não acompanharam esta tendência, como é o caso das áreas STEM, acrônimo em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Este trabalho, de caráter exploratório, visa caracterizar a população STEM no Brasil, considerando indivíduos com educação formal em STEM e indivíduos que possuem uma ocupação STEM, comparativamente a outras áreas. A análise empírica é realizada a partir de indicadores agregados, com dados provenientes do Censo Demográfico, Censo da Educação Superior e da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS).