Indícios da Matemática Moderna no Ginásio Santa Bernadete: uma contribuição para a História do Ensino da Matemática

Visando produzir análises históricas a respeito do ensino de matemática em Amargosa e região, a linha de pesquisa em história do ensino de matemática no âmbito Grupo de Pesquisa em Educação Matemática no Recôncavo da Bahia (GPEMAR) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, está realizando estudos, inicialmente em duas escolas do município de Amargosa, o Colégio Estadual Pedro Calmon e o Colégio Estadual Santa Bernadete, sendo o último o objeto deste trabalho.
O antigo Ginásio Santa Bernadete, fundado no ano de 1946, foi o primeiro ginásio no município de Amargosa, que tinha uma forte ligação com a capital, decorrente da linha de trem ligava as duas cidades, além disso, se encontra também a Diocese de Amargosa, que é responsável por vinte e duas paróquias, naquela época fazendo limites com as paróquias da diocese de Vitória da Conquista. Possivelmente estes foram os fatores responsáveis pela escolha de Amargosa para a implantação do ginásio.
O Ginásio, inicialmente, tinha caráter particular, administrado pelas irmãs sacramentinas, e desempenhou um importante papel na formação secundária e no magistério das cidades circunvizinhas. Segundo Silva (2010) “Em 1948, chegou à cidade a Irmã Maria Modesta, que organizou o Ginásio na escola Santa Bernadete, dando início ao curso de admissão.” (p. 20). A partir do ano de 1949 o curso ginasial passou a existir. Quatro anos mais tarde com o objetivo de formar professoras para o ensino primário, foi implantado o curso pedagógico, desta forma o Ginásio Santa Bernadete passaria a formar professoras para atuar em Amargosa e na região, como afirma Silva (2010) “Durante os anos de 1955 a 1973, cerca de 450 alunas concluíram o curso pedagógico. Assim, muitas das ex-alunas passaram a atuar no sistema educacional de Amargosa e região.” (p. 21). Em 1974 deixa de ser uma instituição de ensino particular e passa a ser domínio do Governo do estado da Bahia, tornando-se uma escola pública, com o nome de Escola Estadual de 1º Grau Antonio Carlos Magalhães.
Vale destacar que, durante os anos em que as irmãs sacramentinas administraram o Ginásio Santa Bernadete, se acompanhou nacional e internacionalmente, iniciativas que provocaram mudanças nas práticas escolares de matemática e que ficaram conhecidas como o Movimento da Matemática Moderna. (PINTO, 2005).
Após várias visitas à instituição escolar, encontramos um armário onde ficam os arquivos referentes aos anos em que fora uma instituição confessional (1946 a 1973). Poucos arquivos foram preservados, contudo, foi possível encontrar as atas de formatura, correspondências, documentos institucionais, mapas de aulas e algumas fichas de alunos. Dessa busca nos arquivos, encontramos documentos relacionados a Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES), que segundo Rocha (2010), objetivo era formar professores do interior do país que não tinham habilitação para lecionar no ensino secundário. Na busca que realizamos na instituição, encontramos na biblioteca 22 livros de matemática das décadas de 50 e 60, junto aos quais realizamos um trabalho de limpeza, digitalização e catalogação digital. Pode-se destacar que entre os livros encontrados identificamos alguns que, a partir dos títulos e dos conteúdos indicados, podem ser relacionados com as propostas e características do Movimento da Matemática Moderna.
Neste sentido, temos indícios que nos permitem supor que de algum modo houve a tentativa de se modernizar o ensino de matemática do Ginásio Santa Bernadete naqueles anos, seja pela participação dos professores nos cursos da CADES, seja na identificação de materiais que remetem a conteúdos referentes à Matemática Moderna. Este trabalho, ainda em andamento, apresenta o que já me foi possível concluir a respeito.