A disciplina escolar Matemática do Colégio e a variação de sua vulgata no período 1930 – 1970

Esse texto tem por objetivo apresentar resultados parciais de pesquisa de Doutorado em andamento. Tal pesquisa tem por objetivo traçar a trajetória histórica de constituição da disciplina escolar Matemática para o Colégio no período 1930 – 1970, através de livros didáticos. Como ferramental teórico-metodológico estão sendo utilizados os estudos dos historiadores André Chervel, com o texto “História das Disciplinas Escolares: reflexões de um campo de pesquisa” , Allain Choppin, com os textos “História dos livros e das edições didáticas: sobre o estado da arte”. Tem como questão central de pesquisa a seguinte: como se constituiu historicamente a disciplina matemática do colégio no período 1930 – 1970, através dos livros didáticos?