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APRENDIZAGEM NO EMPREENDEDORISMO CULTURAL À LUZ DO PARADIGMA INTERPRETATIVO: UM ENSAIO TEÓRICO.

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Este ensaio teórico teve como objetivo apontar algumas contribuições do paradigma interpretativo para a compreensão da aprendizagem no empreendedorismo cultural. As pesquisas sobre aprendizagem no empreendedorismo tradicional são crescentes, enquanto que no cultural, ainda são bem escassas. Além disso, os estudos sobre aprendizagem no empreendedorismo tradicional são hegemonicamente guiadas pelos paradigmas positivistas e funcionalistas excluindo aspectos subjetivos da compreensão dos fenômenos. No intuito de compreender a aprendizagem no empreendedorismo cultural sob uma perspectiva no nível da experiência subjetiva, apontamos algumas contribuições do paradigma interpretativo visto seus pressupostos nos possibilitar entender o mundo social dos empreendedores culturais e suas produções de sentido. Adotando esse caminho, pela via interpretativa, o estudo sinaliza que a aprendizagem no empreendedorismo cultural é um fenômeno social processual, portanto, está em constante transformação, sendo necessário considerar além das interações sociais dos indivíduos, as interações com linguagens e artefatos