Observatório da Comunicação Pública da Ciência

O Observatório da Comunicação Pública da Ciência é uma plataforma de acesso público que congrega diversas ações de divulgação e Comunicação Pública da Ciência. O projeto se destina a interessados na popularização da ciência, como profissionais da comunicação, professores - de vários níveis da educação, seja da rede privada ou da rede pública -, estudantes de ensino médio e fundamental, pesquisadores e o público não acadêmico. É integrado ao Programa de Ensino, Pesquisa e Extensão Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/2022 (PEPB) FaE/UFMG. A proposta do Observatório é promover abordagens críticas e propositivas de ações de Divulgação e Comunicação Pública da Ciência em vários espaços de discussão, em especial nos mais diversos dispositivos midiáticos, contribuindo com a reflexão crítica sobre a produção e Comunicação Pública da Ciência no país. Para isso são acompanhadas ações da sociedade civil, dos governos e de instituições na mobilização da opinião e da esfera públicas nas definições e implementações de políticas e destinação de recursos em Ciência e Tecnologia. O acompanhamento é feito através do monitoramento de tendências e debates mediante a cobertura da mídia convencional e digital, fazendo a análise e repercussão de indicadores sobre a divulgação científica. Com isso, esperamos contribuir para a cultura científica, tornando acessíveis os resultados das pesquisas no âmbito aos públicos não especialistas e para a ampliação do debate crítico sobre Ciência e Tecnologia. Além de analisar e monitorar a terceiros, também produzimos material de divulgação científica periodicamente, produto que alimenta o blog do Observatório, com o intuito de aproximar o cidadão que não pertence à comunidade acadêmica dos acontecimentos científicos que, em sua maioria, ficam presos em um grande depósito do conhecimento, conhecido como Universidade. Para conseguir atingir esse público, saímos as ruas, fazemos perguntas, conversamos sobre o que está acontecendo dentro das paredes da universidade e os convidamos a participar. Todo conteúdo gerado para o blog, alimenta também o Jornal Pensar a Educação em Pauta. O Jornal é uma das diversas ações do programa Pensar a Educação, Pensar o Brasil - 1822-2022. O programa foi criado na UFMG em 2007 e articula um conjunto de ações na interface entre extensão, ensino, pesquisa e comunicação pública do conhecimento científico sobre educação, com o objetivo de propor reflexões e alternativas para a educação pública brasileira num diálogo permanente entre a universidade e todos os diversos atores da educação básica. Cumprindo a responsabilidade social da Universidade de ouvir e atender as demandas da comunidade através da produção e popularização do conhecimento, seu intuito é aproveitar o período que antecede a celebração dos 200 anos da Independência do Brasil (por isso, suas datas de referência, 1822-2022) para propor projetos que estimulem a reflexão sobre a contribuição da Educação para a construção de um país justo e igualitário. Para tanto, entende que a Educação Pública é um direito social imprescindível para a formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres e de maior protagonismo no processo democrático. Nossa expectativa é a de contribuir para problematizar os sentidos da Independência por meio de um debate sistemático sobre o lugar da educação nos projetos de Brasil nos últimos dois séculos de nossa história. O Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil articula no momento uma rede de 12 instituições universitárias pelo Brasil, com sede na UFMG. Sua diretriz metodológica assenta-se na necessidade de uma integração entre a universidade e o ambiente que a circunda. Em nosso caso, isto se realiza por meio de suas diversas ações, com mobilização de tecnologias e midias diversas, sempre com o intuito de expandir o alcance das reflexões que promovemos, buscando aproximação e intercâmbio permanentes com a escola básica.