Ciência Informativa - Uma experiência de divulgação científica

O projeto de divulgação científica chamado Ciência Informativa foi criado em setembro de 2014 por alunos de graduação e pós-graduação da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” da Universidade de São Paulo, e da Universidade Estadual de Campinas, juntamente com o Student Chapter USP Branch apoiado pela Sociedade Americana de Microbiologia. O projeto consistiu na formulação e criação do Blog Ciência Informativa (www.cienciainformativa.com.br) que inicialmente focou em dois grandes objetivos: produzir conteúdo de divulgação científica com periodicidade semanal e oferecer a plataforma estabelecida para que estudantes de graduação, pós-graduação, professores e outros profissionais, que atuassem com pesquisa científica, pudessem utilizar o espaço para divulgar os resultados dos seus projetos. Até hoje, foram publicados mais de 250 textos de divulgação científica sendo que, deste número, 15 publicações foram de colaboradores externos. Além do conteúdo produzido em português, os textos são traduzidos para o inglês com periodicidade quinzenal. Os temas abordados foram os mais variados, passando por diferentes áreas do conhecimento: biotecnologia, comunicação, meio ambiente, neurociência, saúde, entre outras. Desde novembro de 2015, quando começamos a utilizar a plataforma Google Analytics, tivemos mais de 62 mil acessos e, sem dúvidas, um dos assuntos mais acessados foi meio ambiente, envolvendo as publicações “Conhecendo o Rio Doce: História e Importância” (10,71% dos acessos) e “Como retirar materiais pesados do solo” (2,49% dos acessos). Mas é importante também citar os textos “Does your language determine what you think” (1,66% dos acessos) e “Doping no esporte” (1,59% dos acessos) como bastante acessados, sendo que os outros textos receberam menos de 1,50% dos acessos. Os temas acessados mostram a importância da produção de conteúdo, em forma de texto, de boa qualidade para a divulgação científica, uma vez que estes estão sempre disponíveis para serem consultados e são encontrados com uma simples busca de palavras nos buscadores online. Por exemplo, utilizando as palavras “Rio Doce História” no Google, o texto “Conhecendo o Rio Doce: História e Importância” aparece como a primeira sugestão de resposta, no formato Snippet em destaque, que é um formato em destaque da resposta à pergunta que foi feita no buscador. Esse fenômeno pode ser a causa ou o efeito de esse ser um dos textos mais acessados no blog. Como o objetivo central desse projeto é promover a divulgação científica de forma mais ampla possível, ampliamos os canais de divulgação. Em parceria com a WebRádio Unicamp, iniciamos a produção de conteúdo em podcast, no formato de pequenos spots de 1 a 2 minutos, falando sobre o texto de divulgação produzido naquela semana. A produção desse conteúdo teve início em agosto de 2017 e foram produzidos 27 spots. Mais recentemente, no mês de março de 2018, foi criada a sessão Colunas, onde os textos produzidos têm um novo formato, mais autoral, permitindo uma abordagem inovadora na divulgação da ciência. A coluna produzida pela Maria Letícia Bonatelli chamada ‘Eu, cientista’ tem o formato semifictício, e conta a pesquisa científica do ponto de vista do cientista; já a coluna produzida pelo Vinícius Borges, chamada ‘A neurociência de quase tudo’, aborda como a neurociência permeia o nosso cotidiano. Finalmente, com o intuito de expandir as iniciativas realizadas através do blog, o projeto Ciência Informativa já realizou palestras e apresentações sobre divulgação científica em diferentes eventos pelo Brasil. A iniciativa mais importante, neste sentido, foi a realização, em 2017, de dois Workshops de Divulgação e Comunicação Científica, realizados na Universidade de Brasília e na Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, Universidade de São Paulo. A motivação para a formulação de um workshop sobre divulgação e comunicação científica foi justamente a carência de aulas e/ou cursos sobre o assunto. O cientista é muito pouco estimulado a pensar na forma como se comunica e, no entanto, esta é uma habilidade que precisa ser desenvolvida e o conhecimento de técnicas e teorias pode auxiliar nesse caminho. O público total que participou das duas edições do workshop foi de mais de 40 pessoas. O projeto Ciência Informativa conta, atualmente, com seis integrantes que trabalham de forma colaborativa e acreditam que a divulgação científica pode diminuir a distância entre conhecimento científico desenvolvido dentro da universidade e o público geral. Encurtar tal caminho ajudará na formação de uma sociedade mais informada e capaz de tomar melhores decisões acerca de seu futuro, uma vez que vivemos numa sociedade cada vez mais tecnológica e dependente dos avanços científicos, que acontecem cada vez mais num ritmo acelerado.