Este artigo tem como finalidade apresentar um recorte dos resultados da pesquisa “Um estudo sobre Educação Financeira”, que tem como um dos seus objetivos fazer uma pesquisa documental sobre o tema. Metodologicamente, consiste em um trabalho documental. Assim, após estudar o modelo conceitual do letramento financeiro, apresentado por Hung, Parker e Yoong, e analisar os documentos da ENEF e BNCC, observou-se que esta temática na BNCC é tratada de forma transversal e nos documentos da ENEF são relacionadas dez competências. Desta forma, tentamos compreender quais as habilidades da matemática propostas na BNCC são necessárias para o desenvolvimento de uma das competências da ENEF. Concluímos que a competência 03 do ENEF poderá ser desenvolvida através de quatro habilidades da matemática presentes na BNCC.