Este relato tem por objetivo socializar a experiência vivenciada no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), este programa visa inserir o licenciando no cotidiano escolar, levando este ao “chão” da escola, permitindo-lhe por meio da observação qualificar sua conduta como futuro professor. Com isto, a supervisora de núcleo lançou aos seus pibidianos a proposta de elaborarem uma atividade lúdica que reforçasse o conteúdo trabalhado em sala de aula, por estarmos em um momento pandêmico a aplicação da atividade foi realizada no formato remoto em uma turma do ensino médio.