A INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E UMA ALUNA COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE MACAPÁ/AP
Educação/InclusãoSíndrome de Down
Educação Inclusiva
Interação entre crianças
Teoria histórico-cultural
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