PERSPECTIVA DE MÃES E PAIS SOBRE A TRANSIÇÃO DE GÊNERO DE FILHAS E FILHOS: VAMOS FALAR SOBRE FAMÍLIAS EM TRANS-FORMAÇÃO?

Apresentação/Introdução Esta pesquisa de mestrado em saúde coletiva encontra-se em andamento e pretende compartilhar resultados preliminares de um estudo que busca compreender, sob a perspectiva de mães e pais, as repercussões da transição de gênero de filhas e filhos nas dinâmicas familiares. O estudo considera a família como uma rede relacional historicamente situada e, portanto, passível de tensões, deslocamentos e rearranjos diante da transição de gênero de um de seus membros. Nessa perspectiva, a transição de gênero deixa de ser compreendida como uma experiência individual e passa a ser analisada como um processo coletivo que mobiliza todo o grupo familiar em uma experiência de ‘trans- formação’. A pesquisa dialoga com compreensões sobre família, gênero e interseccionalidade fundamentadas nas teorias pós-estruturalistas de gênero, no transfeminismo brasileiro e nos estudos antropológicos sobre parentesco. Objetivos O objetivo geral do estudo é compreender, sob a perspectiva de mães e pais, as repercussões da transição de gênero de filhas e filhos nas dinâmicas familiares. Tem como objetivos específicos: (a) identificar os sentidos atribuídos por mães e pais à transição de gênero de filhas e filhos; (b) compreender as transformações e as formas de agências vivenciadas pela família durante o processo de transição de gênero; (c) analisar as diferentes repercussões da transição de gênero a partir dos marcadores de raça-etnia, classe, idade, orientação sexual e gênero atribuído no nascimento. Metodologia Trata-se de uma pesquisa qualitativa, ancorada na perspectiva etnossociológica, voltada à análise das trajetórias familiares reconstruídas por meio das narrativas de mães e pais. A perspectiva etnossociológica adotada tem como referencial metodológico as narrativas de vida, conforme proposto pelo sociólogo Daniel Bertaux, de modo que as trajetórias narradas diante da transição de gênero de filhas e filhos, quando relatadas por sujeitos diversos que vivenciam situações similares, permitem apreender processos sociais mais amplos. Parte-se de uma pergunta ampla: “você poderia me contar a história da transição de gênero de sua filha/ seu filho?”. Os/as interlocutores/as da pesquisa estão sendo acionados pela rede de relações dos pesquisadores e a pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição do curso de pós-graduação. Resultados e Discussão Apesar da ampliação dos estudos sobre transexualidade no Brasil, os estudos sobre o processo de transição de gênero, com foco na dinâmica familiar, são escassos. Partimos da premissa de que a transição de gênero não se restringe à experiência individual da pessoa dissidente de gênero, pois desloca as dinâmicas familiares. Ao desafiar as noções cisheteronormativas historicamente inscritas nas moralidades familiares, esse processo convoca novas formas de relacionar-se com o gênero e as identidades. A transição não é uma mudança isolada, mas sim uma travessia que mobiliza a família e pode levar a processos de trans-formação coletiva. Percebemos que as narrativas das famílias são marcadas por tensões em torno da convivência com essa “nova identidade”, pelo desconhecimento e temores em relação aos procedimentos cirúrgicos e outras tecnologias de gênero; pela vivência de um “luto” pela perda do/a filho/a idealizado/a; pelo temor em relação à violência transfóbica; e, pela ausência de redes de apoio específicas que escutem as famílias nas suas dúvidas e na produção de cuidado em torno desse novo momento familiar. Conclusões/Considerações Finais O estudo reforça a necessidade de compreender os sentidos que as famílias atribuem à transição de gênero de filhas e de filhos. A pesquisa ainda aponta a necessidade de deslocar o olhar do atendimento centrado no sujeito isolado – modelo ainda muito presente no Processo Transexualizador – para uma abordagem que inclui a família como dimensão essencial para ampliar a compreensão dos determinantes sociais da saúde nos processos de transição de gênero.