O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO PARA A SAÚDE (PET-SAÚDE) EQUIDADE COMO FERRAMENTA DE ENSINO APRENDIZADO SOBRE POLÍTICAS AFIRMATIVAS PARA GRADUANDA DE SAÚDE E DANÇA

Contextualização O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) Equidade promove a formação de estudantes e profissionais alinhada ao Sistema Único de Saúde (SUS), integrando ensino, serviço e comunidade. Foca na redução das desigualdades e no fortalecimento das políticas afirmativas no Brasil, que buscam garantir acesso, inclusão e justiça social a grupos historicamente vulnerabilizados. Entre estes grupos se destacam, principalmente populações negras, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência, população LGBTQIA+, mulheres e grupos em vulnerabilidade socioeconômica. Assim, assumindo o papel formador, a Universidade do estado do Amazonas Universidade do Estado do Amazonas (UEA) em Parceria com Secretaria Municipal de Saúde de Manaus (SEMSA/Manaus) concorreram ao pleito do Edital SGTES/MS Nº 11, DE 16 de setembro de 2023 e foram contemplados com o projeto “PET-Saúde Equidade UEA-SEMSA/Manaus - Empoderamento das Trabalhadoras do SUS frente à Violência e Promoção da Saúde Mental”, no qual participam docentes e discentes da UEA e tutores da SEMSA/AM. Descrição O projeto “PET-Saúde Equidade UEA-SEMSA/Manaus conta com uma coordenadora, uma orientadora de serviço e dois grupos de trabalho (GT),. Cada GT é formado por um coordenador de grupo e um tutor (professores da UEA), dois preceptores (servidores da SEMSA/Manaus), oito alunos bolsistas e alunos voluntários dos cursos da Dança, Enfermagem, Medicina e Odontologia. O projeto apresenta várias frentes, sendo uma dessas a de promover discussões participativas sobre o conceito de saúde mental e prevenção da violência contra trabalhadoras do SUS. Neste contexto, a temática saúde mental e violência contra trabalhadoras do SUS foi discutida transversalmente entre os Petianos (membros do PET) através da abordagem sobre peculiaridades das populações negras, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência, população LGBTQIA+ e mulheres que podem, pela sua condição de vulnerabilidade e a partir do conceito de intencionalidade, apresentar maior risco de agravo a sua saúde mental e a sofrerem violência em seu ambiente de trabalho. Seguindo este método, mensalmente os Petianos (discentes e docente da UEA e tutores da UEA-SEMSA/Manaus) se encontravam para que temas dessa natureza fossem debatidos. Os encontros ocorriam mensalmente na Escola Superior de Ciências da Saúde (ESA/UEA), na Unidade de Desenvolvimento Docente e Apoio ao Ensino da UEA (UDDAE), sempre nas segundas ou terceiras terças-feiras do mês, no horário de 12 às 13 horas, por ser este um horário de intervalo entre as aulas, o que facilitava a participação de discentes e docentes. Período de Realização Assim como o projeto “PET-Saúde Equidade UEA-SEMSA/Manaus, os encontros aconteceram entre maio de 2024 e abril de 2026 Objetivo Promover discussões participativas sobre o conceito de saúde mental e a prevenção de violência contra trabalhadoras do SUS a partir da abordagem transversal das políticas afirmativas. Resultados De maio de 2024 a março de 2026 foram realizadas dezessete reuniões, nos quais foram abordados e discutidos os seguintes temáticas: O Programa Nacional de Equidade de Gênero, Raça, Etnia e Valorização das Trabalhadoras no Sistema Único de Saúde e as suas interfaces com as políticas afirmativas; Interseccionalidade; As relações de poder na sociedade; Os principais agravos a saúde mental no ambiente de trabalho; O poder da dança para a Saúde; Racismo estrutural; Expressões racistas do cotidiano; os aspectos jurídicos na violência em ambientes de trabalho; O capacitismo no mundo acadêmico e do trabalho; homofobia como agravo á saúde mental de trabalhadores (as) do SUS; Acesso à saúde para as populações indígena e a populações quilombolas e ribeirinhas. Aprendizado e Análise Crítica O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) Equidade representa um avanço importante na formação em saúde ao alinhar ensino, serviço e comunidade com os princípios do SUS. Sua ênfase na equidade e nas políticas afirmativas é um ponto forte, pois contribui para formar profissionais mais sensíveis às desigualdades sociais, raciais, de gênero e outras interseccionalidades que impactam o cuidado em saúde. A partir desse programa pode-se vivenciar essa experiência, que evidenciou a importância do diálogo participativo para compreender a saúde mental no trabalho e prevenir violências no SUS a Apartir de temas transversais que envolvem políticas afirmativas. A partir dessa temática transversalmente acadêmicos dos cursos de médica, enfermagem, odontologia e dança puderam experienciar as condutas e ações que futuramente poderão afetar a saúde de pessoas em seus ambientes de trabalho. As discussões ampliaram o olhar sobre interseccionalidade, desigualdades e direitos, fortalecendo a consciência crítica e o cuidado coletivo. Destacou-se a valorização das trabalhadoras, o reconhecimento de práticas integrativas e a necessidade de ambientes mais inclusivos, seguros e equitativos.