MÚLTIPLOS REFERENCIAIS DO CUIDADO E A PSICOLOGIA: TRAJETÓRIA DE UM GRUPO DE PESQUISA SOBRE PSICOLOGIA E ATENÇÃO BÁSICA EM SALVADOR-BA

Apresentação/Introdução O Grupo de Estudos Multirreferenciais do Cuidado (GECUID), da Universidade do Estado da Bahia, dedica-se a investigar o cuidado ofertado pela Psicologia na Atenção Básica em Salvador, com foco em marcadores sociais como gênero, raça, sexualidade e geração. Fundado em 2018, desenvolve pesquisas desde 2020 com psicólogas(os) e usuários de Unidades Básicas de Saúde (UBS) e Unidades de Saúde da Família (USF). O grupo adota o conceito de cuidado de José Ricardo Ayres, compreendendo-o como produto de uma relação intersubjetiva que transcende a aplicação técnica, implicando uma postura ética na relação profissional-usuário, e orienta-se pela Psicologia Social Crítica, que entende o sujeito como histórico e produtor de sua realidade. A partir desse prisma teórico, o GECUID tem construído sua trajetória reunindo o discurso de profissionais de Psicologia e usuários para compreender o fazer da Psicologia na Atenção Básica e seus principais entraves. Objetivos Descrever a trajetória acadêmico-científica do GECUID sobre a atuação da Psicologia na Atenção Básica entre 2020 e 2025. Metodologia A pesquisa utilizou metodologia mista, com entrevistas realizadas com profissionais de Psicologia atuantes há pelo menos um ano em UBS/USF de Salvador (2020-2022) e aplicação de questionários com usuários(as) dessas unidades (2022-2024). A última etapa (2024–2025) incorporou triangulação de dados qualitativos e quantitativos, articulando entrevistas com psicólogas, questionários com diferentes públicos e revisão de literatura. Os dados qualitativos foram analisados pelo método hermenêutico-dialético, à luz da Psicologia Social Crítica; os quantitativos, por estatística descritiva via SPSS. Resultados e Discussão Entre 2020 e 2022, durante a pandemia de COVID-19, foram realizadas entrevistas e questionários on-line com 14 profissionais, originando 15 subprojetos de iniciação científica, com publicações e apresentações científicas. Observou-se atuação junto a diferentes públicos, com predominância de ações de promoção e educação em saúde, fragilidades na integração com a rede e lacunas na formação sobre marcadores sociais. Entre 2022 e 2024, o estudo se ampliou para 398 usuários de diferentes perfis — gestantes, mães solo, adolescentes, idosos(as), população LGBTQIAPN+, pessoas em situação de rua e usuários de territórios vulnerabilizados —, identificando sofrimento psicossocial relevante, escassez de psicólogos nas unidades e cuidado frequentemente marcado por limitações estruturais. Em 2024–2025, aprofundou três eixos investigativos. No eixo da maternidade, constatou-se descompasso entre as demandas — atravessadas por raça, gênero e classe, violência doméstica e sobrecarga materna — e uma oferta fragmentada, biomédica e sem letramento interseccional; 76% das usuárias nunca tiveram contato com psicólogo na Atenção Básica, evidenciando ausências no pré-natal e para gestantes com deficiência. No eixo da prevenção ao suicídio, adolescentes e pessoas LGBTQIAPN+ constituem os grupos mais vulneráveis, com maior frequência de ideação suicida; as práticas configuram prevenção pontual e secundária, com convergência entre profissionais e usuários quanto à necessidade de formação contínua. No eixo do cuidado a idosos e à população em situação de rua, profissionais destacaram a escuta qualificada e o trabalho multidisciplinar, enquanto usuários relataram sentir-se acolhidos e reconheceram a contribuição da Psicologia na assistência psicossocial; contudo, a precariedade estrutural e a rotatividade das equipes fragilizam a continuidade do cuidado. Conclusões/Considerações Finais De modo geral, identificamos uma importante participação dos profissionais de psicologia em ações conduzidas nas unidades de saúde de Salvador. Entretanto, a atuação ainda aparece de forma restrita como em consultas de pré-natal, ações permanentes de prevenção/ posvenção ao suicídio e em espaços de articulação intersetorial. Reconhece-se, portanto, que a ausência deste profissional na equipe mínima da Atenção Básica pode contribuir para que o enfretamento de questões de saúde, de forma integral, ainda permaneça parcial. O subfinanciamento do SUS e as lacunas na formação, que dificultam o olhar interseccional e o conhecimento amplo das políticas públicas também comprometem a integralidade do cuidado junto a grupos vulnerabilizados. Destaca-se a importância de ações de formação continuada de profissionais da Psicologia para compreender o seu papel nas ações de prevenção e promoção da saúde em articulação com outras redes, para além da atenção básica.