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Contextualização A gestão do cuidado na Atenção Primária à Saúde (APS) enfrenta o desafio histórico de superar modelos fragmentados e puramente procedimentais. No campo da saúde bucal, essa cisão é intensificada por fluxos burocráticos que isolam o cirurgião-dentista da equipe multiprofissional, produzindo barreiras de acesso para grupos prioritários, como as gestantes. Na Unidade Básica de Saúde da Família N 16, em Manaus-AM, identificou-se que o pré-natal odontológico (PNO) apresentava baixa adesão, associada à inexistência de percursos assistenciais definidos e ao absenteísmo gerado pelo intervalo entre a captação e o atendimento. Tal cenário reflete um problema recorrente na APS, relacionado à fragilidade da integração interprofissional e à desarticulação dos processos de trabalho. Descrição A experiência consistiu na implementação de um fluxo de “vaga sempre aberta” com acolhimento imediato para o PNO. Após a confirmação da gestação e a primeira consulta com a enfermagem, as usuárias passaram a ser conduzidas diretamente ao atendimento odontológico no mesmo turno, com reorganização da agenda clínica para absorção dessa demanda. A estratégia foi sustentada pela incorporação do tema nas reuniões de equipe, pela atuação dos Agentes Comunitários de Saúde na busca ativa e por ações educativas voltadas à desconstrução de crenças sobre o cuidado odontológico na gestação. A partir de 2024, a prática foi articulada ao Mestrado Profissional em Saúde da Família (UFAM), resultando em revisão de escopo, que evidenciou a ausência de fluxos e a baixa integração como problema estrutural, e no desenvolvimento de tecnologia educacional regionalizada (álbum seriado) para apoiar o diálogo de forma horizontal e culturalmente situada, validada quanto à sua aplicabilidade na APS. Período de Realização Setembro de 2023 - Atual. Objetivo Sistematizar a experiência de reestruturação do fluxo de acesso ao PNO e refletir sobre o impacto da integração interprofissional na gestão do cuidado à gestante no SUS. Resultados A reorganização do processo de trabalho resultou na ampliação do acesso, com alcance de 100% das gestantes cadastradas, e na inserção efetiva da saúde bucal no pré-natal da unidade. Para além dos indicadores, observou-se a consolidação de uma prática interprofissional, com fortalecimento do vínculo entre equipe e usuárias e maior corresponsabilização pelo cuidado. A utilização de tecnologia educacional regionalizada qualificou o diálogo clínico, favorecendo uma abordagem mais horizontal e culturalmente situada. Aprendizado e Análise Crítica A experiência evidencia que o baixo acesso ao PNO não se reduz a uma questão de adesão individual, mas expressa fragilidades na organização do cuidado. A superação desse cenário ocorreu a partir da ocupação de espaços coletivos de planejamento e da integração entre saberes. Nesse sentido, a interprofissionalidade se afirma como ferramenta política de equidade, capaz de deslocar o cuidado de uma lógica fragmentada para uma perspectiva integrada e territorializada. O uso de tecnologias leves demonstra que o rigor da gestão pode coexistir com o reconhecimento das identidades e subjetividades das usuárias, tensionando modelos normativos de cuidado na APS.
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