FORMAÇÃO EM SAÚDE E CUIDADO EM TERRITÓRIO RIBEIRINHO: EXPERIÊNCIA NA VILA DE URUCURITUBA, AMAZONAS

Contextualização A contextualização fundamenta-se no reconhecimento das populações ribeirinhas como sujeitos historicamente invisibilizados nas políticas públicas, sendo incorporadas de forma tardia à Política Nacional de Saúde Integral das Populações do Campo, da Floresta e das Águas (PNSIPCFA). Nesse sentido, o território não se limita a um espaço geográfico, mas configura-se como produtor de vida, saúde e conhecimento, sustentado por saberes construídos na relação entre corpo, rio, terra e modos de viver, revelando que o cuidado também se constitui a partir de experiências compartilhadas. As dificuldades vivenciadas nesse território refletem um cenário estrutural mais amplo. O Brasil é marcado por desigualdades socioeconômicas entre indivíduos e regiões e, no meio rural, persistem limitações de acesso aos serviços de saúde e à utilização de cuidados ambulatoriais, configurando um desafio histórico para o Sistema Único de Saúde (SUS) (BRASIL, 2015). Descrição A experiência ocorreu a partir da vivência como profissional da Atenção Básica e mestranda do PROFSAÚDE, evidenciando a articulação entre prática profissional, formação acadêmica e vínculo com o território. Foi desenvolvida na UBS Santa Verônica, referência para a população da Vila de Urucurituba e comunidades adjacentes, com acesso predominantemente fluvial, marcado por longos deslocamentos e limitações logísticas. Durante a disciplina, foram intensificadas ações no território, incluindo visitas domiciliares, atendimentos em áreas de várzea e acompanhamento de usuários em locais de difícil acesso, indicando que o cuidado em saúde se constrói para além do espaço institucional. Período de Realização A experiência foi desenvolvida no período de agosto a dezembro de 2025. Objetivo Este relato de experiência tem como objetivo destacar a importância de disciplinas voltadas às Populações do Campo, Florestas e Águas para profissionais que atuam em territórios ribeirinhos, enfatizando a necessidade de maior divulgação e incorporação dessa abordagem nos processos formativos, de modo a qualificar o cuidado e promover maior equidade em saúde. Resultados Os resultados demonstram que barreiras geográficas, sociais e econômicas impactam diretamente o acesso e a continuidade da atenção, especialmente em situações que demandam encaminhamento para serviços especializados. Ao mesmo tempo, o território revela potências, como práticas tradicionais de cuidado, uso de plantas medicinais e saberes transmitidos entre gerações, que contribuem para a produção do cuidado de forma coletiva. Aprendizado e Análise Crítica Entre os aprendizados, destaca-se a importância de reconhecer os saberes populares dos povos da floresta e das águas como elementos centrais no cuidado, exigindo uma relação mais horizontal entre profissionais e comunidade. A experiência demonstrou que o diálogo entre diferentes formas de conhecimento fortalece práticas mais sensíveis e culturalmente adequadas, ampliando a capacidade de resposta do cuidado. A análise crítica aponta que a efetividade da PNSIPCFA depende de sua materialização em práticas orientadas pelo território, o que implica financiamento adequado e direcionado, bem como a organização dos serviços conforme o contexto e formação profissional alinhada as particularidades desses territórios. Persistem desafios relacionados à invisibilidade desses saberes e à predominância de modelos biomédicos que não contemplam a complexidade das populações ribeirinhas. Conclui-se que o cuidado em saúde nesses territórios exige a articulação entre conhecimento técnico-científico e saberes tradicionais, reconhecendo a riqueza do modo de cuidar dos povos da floresta e das águas, reforçando a necessidade de ampliar iniciativas formativas capazes de qualificar profissionais e promover práticas mais justas, sensíveis e comprometidas com a realidade dos territórios.