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Apresentação/Introdução A expansão das mídias digitais tem reconfigurado as estratégias de comunicação científica em saúde, destacando o podcast como ferramenta acessível e de amplo alcance. Nesse contexto, o SUSCast emerge como uma iniciativa voltada à disseminação de conteúdos sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), articulando ensino, pesquisa e extensão no campo da Saúde Coletiva. Objetivos Analisar o potencial do SUSCast como tecnologia de educação e comunicação em saúde, a partir da caracterização de seus conteúdos e estratégias discursivas. Metodologia Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, fundamentado na análise de conteúdo dos episódios disponíveis em plataformas digitais. Foram considerados temas abordados, linguagem utilizada, estrutura narrativa e potencial de engajamento com o público. Resultados e Discussão Observou-se que o SUSCast aborda uma diversidade temática que inclui vigilância em saúde, doenças transmissíveis, saúde mental, determinantes sociais da saúde, inovação tecnológica e questões contemporâneas. A linguagem acessível, associada a episódios de curta duração e estrutura dialógica, favorece a compreensão por diferentes públicos, especialmente estudantes e profissionais da saúde. O podcast evidencia potencial como ferramenta de tradução do conhecimento científico, ao transformar conteúdos técnicos em narrativas compreensíveis e contextualizadas. Além disso, promove a integração entre diferentes áreas do conhecimento e estimula o pensamento crítico sobre políticas públicas e o SUS. Entretanto, persistem desafios relacionados à ampliação do alcance para públicos não acadêmicos e à sustentabilidade da produção. Conclusões/Considerações Finais O SUSCast configura-se como uma estratégia inovadora de educação e comunicação em saúde, alinhada às demandas da sociedade contemporânea. Sua utilização contribui para a democratização do conhecimento, fortalecimento do SUS e qualificação da formação em saúde, destacando-se como tecnologia social relevante no campo da Saúde Coletiva.
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