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A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL FEDERAL MEDIANTE GESTÃO DEMOCRÁTICA

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Este artigo relata o processo de construção do Projeto Político Pedagógico de um Centro de Educação Infantil Federal na perspectiva da gestão democrática. Trata-se de uma pesquisa do tipo pesquisa-ação na qual se buscou investigar os mecanismos de gestão democrática presentes na construção do Projeto Político Pedagógico da unidade de educação infantil universitária Criarte/Ufes. Como aporte teórico, pesquisamos bases legais que evidenciam a importância e a necessidade da elaboração deste documento, dialogamos com Vasconcellos (1998), Veiga (2003) e Lück (2006) que nos ajudaram a pensar e compreender a gestão escolar numa perspectiva democrática e participativa. As conclusões iniciais apontam que um dos desafios para que a construção do Projeto Político Pedagógico se efetive na perspectiva de uma gestão democrática e coletiva é a participação dos atores da comunidade escolar, principalmente das famílias dos estudantes.