INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência das bolsistas do PIBID, na Creche de Educação Infantil Irmã Yolanda Vaz, do município de Catalão- GO, desde setembro de 2018 até o momento atual. Com o intuito de trabalhar a inclusão de crianças com Síndrome de Down no ambiente escolar, permitindo a descoberta de estratégias para uma efetiva inclusão, e criar condições para a Educação Inclusiva. O Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem grande importância para a formação das acadêmicas de licenciatura em Pedagogia, pois ele tem contribuído para que as futuras professoras já descubram alguns dos muitos desafios que terão de enfrentar em sala de aula inclusiva, tendo uma base de como trabalhar com a inclusão de uma criança com uma possível deficiência intelectual na vida escolar. Além de influenciar a prática pedagógica trabalhando juntamente a teoria. A formação acadêmica tendo o PIBID como apoio, transforma o pensamento, possibilitando que os acadêmicos incluídos no programa tenham um incentivo com relação à pesquisa e a formação docente critica reflexiva, tornando o ensino - aprendizagem significativo baseando - se na realidade escolar. Assim podemos perceber a sua importância, e esperamos que futuramente este projeto não acabe e que outros graduandos em licenciatura possam ter a oportunidade de adquirir a experiência de participar do PIBID.