O estudo propõe vislumbrar o espetáculo Concerto de Ispinho e Fulô da Cia do Tijolo – SP procurando observar as interfaces da peça com a teoria do educador Paulo Freire. A peça que foi estreada no ano de 2009 e que até então é apresentada, tem uma forte influência da pedagogia freireana tal fato é assumido pelo grupo, mas também sentir os elementos dessa interação com o educador na encenação. Desse modo, a pesquisa procura entender as correlações entre a teoria pedagógica de Paulo Freire e a obra Concerto de Ispinho e Fulô que irá tratar de apresentar a vida, obra e contexto do poeta cearense Patativa do Assaré. Feita a leitura do espetáculo, é interessante perceber as variadas relações entre a peça e estudo freireano, é nítida a assimilação entre as premissas que está apresente em todo corpo espetacular, desde a disposição da plateia, a interpretação dos atores, a dramaturgia e os adereços de cena. A Cia. do Tijolo consegue desse modo utilizar uma teoria do campo da educação e transpô-la para o teatro em forma de metodologia e manifesto.