OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (EAD) NO BRASIL

RESUMO
Diversas pesquisas demonstram a recentidade da Educação à Distância (EAD) no Brasil e explicitam que essa modalidade de ensino começou a evoluir e expandir a partir de sua regulamentação realizada por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB de 1996, evidenciando-a, destarte, como modalidade do sistema educacional brasileiro. O ensino à distância passou por um processo evolutivo que teve sua gênese no correio, trilhando caminho por outros meios de comunicação como a televisão até firmar e solidificar sua base estruturante contemporânea na internet. Atualmente o mercado de trabalho requer profissionais capacitados tecnicamente, atuantes e com poder de transformação, o que pode ser efetivado com auxílio das ferramentas disponibilizadas pela Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), recursos que são primordiais para operacionalização da educação à distância. Diversos estudos demonstram que a EAD tem sido precípua e profícua para ampliar o acesso à educação, principalmente em regiões mais remotas no Brasil, todavia, tal modalidade, ainda manifesta e evidencia desafios, bem como dificuldades inerentes e vinculadas à infraestrutura institucional, aos recursos humanos e à logística educacional. Esta pesquisa tem como objetivo identificar os desafios existentes na educação à distância (EAD) e demonstrar o impacto desses desafios no processo ensino-aprendizagem, bem como evidenciá-los com vistas a sua superação e fomento para o aperfeiçoamento profissional. Trata-se de um estudo descritivo, feito por meio de uma revisão bibliográfica de 13 artigos científicos disponíveis na base Scielo Brasil. Foram utilizados os descritores “educação à distância” e “desafios” nos campos de busca de forma isolada. Percebeu-se que o ensino à distância no Brasil se encontra em evolução, carece ainda de normatização e fiscalização eficientes, padece com a dificuldade de superação dos métodos e práticas tradicionais arraigados no ensino presencial, sofre com a falta de qualificação profissional e com uma infraestrutura institucional precária que não atende à coletividade. Todavia, observou-se que, mesmo diante desses desafios, a EAD tem demonstrado sua importância na democratização do ensino no país.