This paper was published through Galoá and has a deposited DOI. To cite this paper, use one of the standards below:
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If you've NEVER registered a DOI in your Lattes, check our tutorial!Esta pesquisa objetivou analisar o uso do Tik Tok como ferramenta de interação humana, subjetividade e aprendizado, sendo realizado um estudo de caso e relato de experiência do perfil “Pesquisa em Ação”. Desde sua criação, até o mês de maio de 2023, o perfil contava com mais de 2.800 seguidores, 33.000 curtidas e 295 vídeos, a maioria com duração entre 1 e 3 minutos. Foram analisados aspectos como a interface da plataforma, os conteúdos dos vídeos, vídeos com mais visualização, feedback dos usuários, entre outros. A partir da realização deste estudo, percebeu-se que o Tik Tok pode ser uma ferramenta valiosa de interação humana, subjetividade e aprendizado de diversos assuntos. Ao enfocar no ensino da pesquisa científica, foi possível notar um bom engajamento e colaboração dos usuários, em um processo de troca constante, bem como o desenvolvimento da própria pesquisadora no mundo digital.
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