Percepções e sentimentos de alunos do curso de Medicina sobre prática de autópsia no ensino da Patologia

Resumo: As autópsias são instrumentos essenciais para o aprendizado na Medicina, pois possibilitam construir conhecimento e permitem discutir sobre os aspectos éticos e legais da morte. Os alunos que participam dos procedimentos compreendem melhor a patologia, a anatomia e as relações clinicopatológicas. Atualmente, a quantidade de autópsias clínicas diminuiu bastante, o que significa uma redução dessa estratégia no ensino. Objetivos: Analisar as percepções e sentimentos de estudantes de Medicina sobre o ensino da autópsia clínica em um Serviço de Verificação de Óbitos (SVO). Métodos: Realizou-se estudo transversal, exploratório, com abordagem qualitativa complementado por dados quantitativos. A coleta de dados ocorreu partir de questionário e entrevista semiestruturada, após a participação dos alunos em quatro atividades práticas: roda de conversa, treinamento de preenchimento da Declaração de óbito, utilização de um jogo sobre sinais de morte, e visita ao SVO. A análise de conteúdo na modalidade temática para tratamento dos dados, que foram quantificados por temática, cuja interpretação se respaldou no referencial teórico sobre ensino médico. Resultados: 91 alunos participaram da pesquisa sendo a maioria do sexo feminino, 61,76% considerou a autópsia uma prática importante, 65,6% refere que a prática mudou a sua percepção sobre a morte , 44,12% revelaram medo, tristeza e apreensão ao ver o cadáver, 28,95% consideraram a autópsia uma importante ferramenta para prática da teoria, e 25% refere que o exame permite sedimentar o conhecimento da patologia. Conclusões: Observou-se que a experiência da prática de autópsia realizada no curso de Medicina é engrandecedora e necessária para a formação, trazendo conhecimento técnico, além de uma maneira mais sensível e profissional de encarar o processo de morte