REALIDADE VIRTUAL E TRANSTORNO DO JOGO: POSSIBILIDADES DE PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

- 345636
CCD 2026 - SUBMISSÃO ORAL
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Resumo

Objetivo: avaliar as evidências científicas sobre a utilização da Realidade Virtual (RV) no contexto do Transtorno do Jogo (TJ), identificando suas principais aplicações, potencialidades e perspectivas para prevenção e intervenção. Métodos: revisão integrativa da literatura nas bases PubMed, PsycINFO, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS/BIREME), SciELO, Scopus, Web of Science e Embase, utilizando descritores relacionados aos temas centrais da investigação. A busca inicial identificou 154 estudos e, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão previamente estabelecidos, 23 artigos foram selecionados para análise. Resultados: os estudos analisados apontaram a RV como um recurso potencialmente relevante no contexto do TJ, especialmente por possibilitar a exposição controlada a estímulos associados ao comportamento de jogar, o desenvolvimento de estratégias de enfrentamento e sua utilização como recurso complementar em intervenções terapêuticas. Os achados também evidenciaram a natureza multifatorial do transtorno, envolvendo aspectos psicológicos, sociais e biológicos, o que reforça a necessidade de abordagens interdisciplinares para sua compreensão e cuidado. Apesar das possibilidades identificadas, a produção científica ainda apresenta lacunas quanto à consolidação dessas estratégias e à ampliação das evidências sobre sua aplicabilidade. Conclusão: a RV apresenta potencial como recurso inovador e complementar para estratégias de prevenção e intervenção relacionadas ao TJ. Sua capacidade de proporcionar ambientes controlados e experiências próximas às situações desencadeadoras do comportamento pode favorecer o desenvolvimento de estratégias de enfrentamento e ampliar possibilidades de cuidado. Entretanto, a complexidade do TJ e as lacunas ainda presentes na literatura indicam a necessidade de novas investigações e de abordagens interdisciplinares que integrem diferentes áreas do conhecimento na promoção da saúde e no cuidado às pessoas afetadas pelo transtorno.

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Instituições
  • 1 Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (FEF-UNICAMP), Campinas, Brasil.
  • 2 Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (FEF-UNICAMP), Campinas, Brasil
Eixo Temático
  • 3 - Esporte e sociedade
Palavras-chave
Psicologia do Exercício Físico
Saúde Mental
Prevenção
Intervenção
Educação Física