Estratégias de coping de atletas universitários: relações com aspectos da Inteligência Emocional e autopercepção de desempenho

Introdução: A inteligência emocional (IE) e o coping constituem importantes recursos psicológicos para o manejo das emoções e das demandas esportivas. A IE é uma habilidade mental que se caracteriza pelo processamento de informações emocionais com a finalidade de emitir respostas adaptativas ao contexto. Por sua vez, o coping pode ser definido como as estratégias de enfrentamento do indivíduo perante situações adversas. As estratégias de coping podem ser divididas em duas dimensões: Aproximação (mais adaptativa) e Evitação (menos adaptativa). No Brasil, identifica-se uma lacuna em relação ao estudo da IE e das principais estratégias de coping articuladas por atletas universitários. Objetivo: Avaliar quais estratégias de coping de atletas universitários estão mais relacionadas a aspectos da Inteligência Emocional e à autopercepção de desempenho. Método: Participaram da pesquisa 67 atletas universitários de modalidades coletivas. Foram realizadas quatro coletas, da preparação ao pós-competição, utilizando instrumentos de compreensão e regulação emocional, afetos, coping e autopercepção de desempenho. Os dados foram analisados por estatística descritiva, correlação de Spearman e análise de rede. Resultados: Observou-se predominância da utilização de coping de Aproximação, sendo ação direta e inibição da ação as estratégias que apresentaram, respectivamente, maior e menor tendência de uso. O fator geral de Aproximação apresentou associação positiva com autopercepção de desempenho e afetos positivos em todas as coletas. Entre as estratégias específicas, ação direta, autocontrole e apoio social também apresentaram associações positivas com afetos positivos. Por outro lado, ação agressiva e negação, pertencentes à dimensão de Evitação, associaram-se a menores níveis de regulação emocional e maiores níveis de afetos negativos. Conclusão: Conclui-se que os recursos psicológicos de regulação emocional e estratégias coping de Aproximação em atletas universitários estão associados a vivências emocionais mais positivas e melhor autopercepção de desempenho em situações esportivas competitivas, demonstrando o potencial desses aspectos como alvo de intervenções com esse público.