REPERCUSSÕES DA VIDA UNIVERSITÁRIA NA SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES INDÍGENAS

Apresentação/Introdução Estudantes indígenas enfrentam diversos desafios ao ingressarem na universidade, incluindo a adaptação a um ambiente culturalmente diferente e a manutenção de suas práticas tradicionais de saúde. Este estudo explora como a vida universitária afeta sua saúde mental e os cuidados de saúde que eles buscam. Objetivos Compreender as repercussões da vida universitária na saúde mental de estudantes indígenas, identificando barreiras e necessidades específicas do cuidado de saúde. Metodologia Foi realizado um estudo qualitativo com entrevistas semiestruturadas com base narrativa com estudantes indígenas da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). A análise foi feita pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), identificando ideias centrais e expressões-chave para capturar as experiências coletivas. Resultados Os resultados revelaram que os estudantes indígenas enfrentam ansiedade, insônia e outros problemas de saúde mental devido à distância de suas comunidades e à pressão acadêmica. Além disso, há dificuldades em manter práticas tradicionais de saúde, como o uso de plantas medicinais, devido à rotina universitária e à falta de recursos, levando-os a depender de tratamentos alopáticos. Conclusões/Considerações O estudo destaca a necessidade de políticas universitárias inclusivas que reconheçam e suportem as necessidades culturais e de saúde dos estudantes indígenas. É crucial oferecer serviços de saúde diferenciados que integrem práticas tradicionais e forneçam suporte psicológico culturalmente sensível para garantir o bem-estar e a permanência desses estudantes.