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Período de Realização 2024-2025 Objeto da experiência Produção de conhecimento sobre saúde mental, redução de danos e bem-viver, entre universidade, povos indígenas e pessoas em situação de rua. Objetivos Apresentar o processo de contrução de conhecimento a partir da extensão universitária; Sistematizar as estratégias pedagógicas interculturais Analisar resultados e efeitos para o cuidado territorial, comunitário e emancipatório. Descrição da experiência O Grupo DiV3rso desenvolve estudos e práticas sobre metodologias emancipatórias de cuidado, além de promover transformações sociais por meio de oportunidades de participação e protagonismo popular. A articulação com pessoas usuárias radicais de drogas, em situação de vulnerabilidade, povos indígenas e populações do campo, adensa e promove trocas culturais sensíveis às peculiaridades e singularidades, ao mesmo tempo em que promove oportunidades de construção do bem viver em comunidade. Resultados Foi iniciada a construção do Nhimonguetá Renda, na Tekoá Tabaçu em Peruíbe/SP, num movimento liderado por mulheres, para a realização de um processo de cuidado às situações de sofrimento e dor, com os saberes Tupi-Guarani em articulação com os conhecimentos científicos sobre cuidado comunitário e entre pares em saúde mental. Os mutirões para a bioconstrução envolveram estudantes da universidade e membros da comunidade produzindo reencontros com a ancestralidade e reconexão com a natureza. Aprendizado e análise crítica A percepção de outras formas de relação e de cuidado vem se fortalecendo no Grupo DiV3rso, que segue agora rumo a investir em soluções tecnológicas que possam reduzir as barreiras de acesso às populações que enfretam distâncias culturais e físicas, além da estigmatização no cuidado em saúde mental. Conclusões e/ou Recomendações A extensão universitária é um eixo fundamental para a construção de conhecimento socialmente referenciado, com oportunidades de promoção de trocas culturais e transformação social. O protagonismo das populações de interesse possibilita a articulação entre saberes tradicionais, acadêmicos e populares, ampliando seus possíveis efeitos de proteção à vida e ampliação de acessos.
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