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Período de Realização Iniciou-se em agosto de 2024, com visita técnica e primeiras triagens realizadas em maio de 2025. Objeto da experiência Promoção e atenção à saúde de crianças e adolescentes indígenas por meio de ações de saúde ocular no âmbito do Programa Miguilim, em contexto escolar. Objetivos Implementar o Programa Miguilim nas escolas indígenas dos municípios de Carmésia e Guanhães; Capacitar os profissionais da educação indígena para a realização do teste de Snellen nas escolas; Realizar consulta oftalmológica e concessão de óculos aos indígenas com alteração no teste de Snellen. Metodologia Implantação do Programa Miguilim - módulo de Saúde Ocular, nas escolas indígenas de Carmésia e Guanhães em Minas Gerais, onde residem os povos indígenas Pataxó. Foi articulada parceria entre a SES, SEE, DSEI, junto ao Grupo Condutor Estadual da Saúde Indígena de MG, que reúne as lideranças indígenas do estado. A escolha dos municípios considerou a quantidade de estudantes nas aldeias, a capacidade operacional de atendimento e a atuação dos gestores e lideranças indígenas na região. Resultados Foram qualificados para a realização do Teste de Snellen dos estudantes indígenas, 36 profissionais da saúde e educação dos territórios. Foram triadas 31 crianças indígenas no momento de formação dos profissionais da saúde e educação, sendo que 10 apresentaram alteração no Teste de Snellen e receberam indicação de encaminhamento à consulta oftalmológica na Atenção Especializada. Análise Crítica A articulação entre todos os atores, especialmente DSEI e SMS foi crucial para encaminhamento dos estudantes e garantia do transporte até o local onde será realizada a consulta. É necessário monitorar o processo até a entrega dos óculos e aplicar metodologias articuladoras para o processo de formação dos profissionais da saúde e educação indígenas, além da importância das lideranças na mobilização da comunidade escolar sobre o uso dos óculos, respeitando a identidade cultural indígena. Conclusões e/ou Recomendações A saúde ocular é essencial no processo educacional. O programa buscou atender uma população historicamente vulnerável, com dificuldade de acesso à saúde, o que representa um avanço significativo na saúde pública de MG. Nesse contexto, o Miguilim é uma importante ferramenta para a garantia de direitos e inclusão, e dessa forma, corrige não apenas limitações visuais, mas também supre um histórico déficit de acesso para populações vulneráveis.
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