ENSINO DA EPIDEMIOLOGIA NA GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM.

Período de Realização Estudo realizado durante os meses de fevereiro a maio de 2024. Objeto da experiência Ensino e aprendizagem em Epidemiologia. Objetivos Descrever uma experiência durante o ensino da disciplina de Epidemiologia para os alunos do curso de Enfermagem; Apresentar a percepção dos alunos sobre a Epidemiologia; Expor a principal dificuldade dos alunos na Epidemiologia. Metodologia Estudo descritivo do tipo relato de experiência foi realizado durante os meses de fevereiro a maio de 2024 em uma Universidade no interior do Ceará. Os dados referentes à investigação foram colhidos através da plataforma Google Forms com dezessete alunos. Durante a experiência foram abordadas duas questões sobre a disciplina: relevância da Epidemiologia e grau de dificuldade. As respostas foram de acordo com a escala Likert. Resultados Sobre a relevância da Epidemiologia 66,7% responderam que acham a disciplina muito importante e os outros 33,3% acham a disciplina importante, já sobre o grau de dificuldade obteve-se os resultados: 50% marcaram a opção pouco fácil, 33,3% marcaram a opção razoavelmente fácil, 11,1% marcaram a opção difícil e apenas 5,6% marcaram fácil. A maior dificuldade, relatada pelos alunos, trata-se do cálculo de indicadores. Análise Crítica Os alunos da graduação podem ter lacunas no conhecimento anteriores Ensino Superior o que pode justificar os resultados deste estudo. É possível que eles apresentem além de déficits teóricos, dificuldades pessoais, financeiras entre outras. Conhecer as limitações de uma turma específica trouxe uma visão nítida da realidade o que contribuiu para maior atenção ao conteúdo exposto pelo docente. Conclusões e/ou Recomendações Apesar dos discentes terem a percepção de que a Epidemiologia é uma disciplina difícil, eles reconheceram a sua importância para a saúde. A Epidemiologia tem papel indispensável no campo da Saúde Coletiva sendo responsável pela análise da situação de saúde e tomada de decisão dos profissionais e, portanto, essencial para formação dos alunos.