A PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO CIENTÍFICA E PRÁTICA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE

Período de Realização Abril de 2024 até a presente data. Objeto da experiência Aplicação prática do conhecimento científico na APS, adquiridos durante doutoramento na Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (RENASF). Objetivos Refletir sobre o impacto da pós-graduação profissional na promoção da ciência aplicada e na melhoria dos serviços de saúde, através de experiências práticas integradas. Metodologia Este relato descreve a vivência de doutorandos da RENASF, nucleadora UFMA, com foco na aplicação prática do conhecimento científico no SUS. Os discentes exploraram ferramentas como matriz GUT e Planejamento e Programação Local em Saúde (PPLS) para priorizar problemas e desenvolver intervenções baseadas em evidências. A metodologia das disciplinas incluiu análise crítica da prática, desenvolvimento de projetos e aplicação de teoria em contextos reais. Resultados As atividades possibilitaram aos profissionais a identificação de problemas prioritários, análise de indicadores, uso de ferramentas para planejamento estratégico, subsidiando decisões com maior governabilidade. Os projetos desenvolvidos resultaram em propostas de intervenção com otimizações no atendimento e acolhimento. Observou-se maior integração entre equipe, valorização do conhecimento local, promoção do protagonismo profissional e a produção de ciência voltada à realidade do SUS. Análise Crítica A formação promoveu o desenvolvimento de soluções práticas, integração entre pesquisa e prática clínica e empoderamento dos profissionais na geração de conhecimento científico aplicável ao SUS. Os conhecimentos apreendidos resultaram em avanços imediatos dos processos de trabalho na Atenção Primária à Saúde, resultando em melhorias na assistência à saúde. Conclusões e/ou Recomendações A pós-graduação profissional mostrou-se essencial para transformar o fazer cotidiano dos serviços de saúde. Promoveu reflexões críticas, desenvolvimento de soluções aplicáveis e integração entre ciência e prática. Destaca-se seu papel estratégico na qualificação dos profissionais e na consolidação de uma saúde pública mais resolutiva e baseada em evidências.