Relato de treinamento em Suporte Básico de Vida na Atenção Básica

INTRODUÇÃO: As situações de emergência requerem intervenção imediata, de forma objetiva e eficaz. Quando não há conhecimento e treinamento mínimo para o atendimento sistematizado a uma parada cardiorrespiratória (PCR), começam a ocorrer falhas e a crescer o número de iatrogenias. OBJETIVO: Buscou-se por meio do presente trabalho realizar a capacitação em Suporte Básico de Vida (SBV) da equipe de Saúde da Família da Unidade Básica de Saúde Vereador Durval Costa, localizada no município de Mossoró/RN. METODOLOGIA: O treinamento foi realizado por um enfermeiro capacitado e atuante em SBV, com abordagem teórico-prática. Aplicou-se nos profissionais antes e após a capacitação um questionário, elaborado segundo as diretrizes da American Heart Association (AHA) contendo os principais aspectos do atendimento inicial á uma PCR. DISCUSSÃO: A população do estudo constituiu-se de oito agentes comunitários de saúde, um enfermeiro, três médicos e um técnico de enfermagem. Aproximadamente um terço da amostra referiu já ter recebido algum tipo de instrução ou curso sobre SBV e aproximadamente 40% dos participantes referiram experiências prévias pouco positivas e pouco satisfatórias envolvendo incidentes que requeriam condutas rápidas. Percebeu-se por meio da avaliação dos resultados obtidos no pré-teste que os participantes não tinham conhecimento satisfatório para atuarem em situações que necessitam de SBV, visto que a média das porcentagens de acertos dos questionários não atingiu 50%. O pós-teste evidenciou média de porcentagens de acertos em torno de 66%, demonstrando que houve interesse na aula por parte dos ouvintes e que eles estavam atentos aos conteúdos ministrados. CONCLUSÃO: O treinamento, apesar de ter sido feita em curto intervalo de tempo, expor conteúdos primordiais ao atendimento básico de vítimas em parada cardiorrespiratória, permitindo o aperfeiçoando do auxílio prestado pelos profissionais. Idealmente, as equipes das unidades deveriam dispor de treinamentos com carga horária mais ampla, a fim de melhor fixar os conteúdos.