Grupo de Educação Popular em Saúde na Atenção Primária

INTRODUÇÃO: De uma maneira geral, as atividades educativas em saúde no Brasil são pautadas em modelos e práticas pedagógicas em que o conhecimento técnico é transmitido à população de maneira hierarquizada, normativa e rígida, com pouca troca de vivências e conhecimentos. A partir desse contexto, diversas práticas de reorientação das políticas de educação em saúde têm sido propostas, destacando-se a educação popular, que é modelo político-pedagógico que se contrapõe às práticas citadas, proposto e desenvolvido por Paulo Freire a partir da década de 1960. OBJETIVO: Inaugurar e fortalecer um grupo de Educação em Saúde dentro da Atenção Primária à Saúde (APS), de forma a gerar um espaço para troca de saberes e experiências em saúde de maneira descentralizada, natural e focada na população. DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA: Neste trabalho, a promoção da educação popular no campo da saúde foi praticada através da criação de documentos audiovisuais educativos. Para definir quais seriam os temas e as etapas de confecção desses vídeos, convidou-se usuários cadastrados na unidade de saúde para participar voluntariamente de Grupos de Trabalho (GT),onde foram levantadas as principais dúvidas sobre os temas propostos e realizadas as filmagens das falas livres. A reprodução dos documentos audiovisuais será realizada nos aparelhos televisivos disponíveis na sala de espera da unidade, mas também em outras mídias populares. Após período de divulgação, o material produzido será avaliado pelo público-alvo por meio de questionário, visando avaliar o alcance ou não dos objetivos deste estudo. DISCUSSÃO e CONCLUSÃO: Muitos profissionais consideram Educação Popular um tema relevante na atenção básica, mas poucos sabem de fato como praticá-la, o que releva um déficit na formação acadêmica. Há que se aprimorar e exercer essa educação que emana do povo para a promoção de uma saúde mais eficiente, com profissionais e usuários mais satisfeitos e empoderados.