Diário de Campo: instrumento de acompanhamento de estágio na ESF

Introdução: O Diário de Campo (DC) é uma ferramenta de acompanhamento do aluno durante o internato integrado em Medicina de Família e Comunidade e Saúde Mental (MFC/SM). Trata-se de um registro reflexivo do aluno sobre suas atividades nas clínicas da família. Objetivo: Discutir como este instrumento potencializa que o graduando perceba a importância dos atributos da MFC na sua formação. Descrição da experiência: Em 22 semanas de estágio por dois semestres (2016.2 e 2017.1), os internos registram diariamente suas percepções sobre o campo. O conteúdo dos DCs é discutido presencialmente com dois professores em um turno semanal na Unidade de Saúde onde o estágio está sendo desenvolvido. Foram produzidos, neste período, 3.300 diários de campo semanais, envolvendo 150 alunos. Discussão: Os DCs têm se revelado uma rica oportunidade de reflexões e aprendizado para alunos e um potente instrumento de acompanhamento pelos professores do processo de formação discente. Os alunos são orientados a escreverem as suas percepções sobre o dia de atividades no campo de estágio. Estes registros indicam entre outros aspectos o nível de vínculo do aluno com o estágio e o impacto que ele sofre com a inserção em comunidades vulneráveis. Trata-se de uma experiência inovadora no contexto da reforma curricular em curso na Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro, que ao adotar uma ferramenta não usual na prática médica, provoca nos alunos uma reflexão sobre o papel do médico, sua inserção na equipe de saúde e o processo saúde-doença no contexto do território. Conclusão: Os DCs revelam o sofrimento dos alunos diante de uma realidade vulnerável, a percepção de que este contexto faz parte da formação do médico e a importância dos atributos da MFC como: acesso, longitudinalidade e abordagem centrada na pessoa na sua formação.