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Introdução: O sistema de saúde e de ensino médico brasileiro sofreu grandes transformações nas últimas décadas tentando se adequar a realidade sociosanitária da população. O método clínico centrado na Pessoa (MCCP), desponta como uma abordagem que atende às necessidades de saúde integrais da população através da adoção de novas práticas de saúde, superando o modelo biomédico centrado na doença e nas práticas curativas, tendo as pessoas e suas famílias como centro do cuidado integral. Relato: O trabalho objetiva relatar a experiência de ensino do curso médico da Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) baseada no MCCP. Dois módulos são oferecidos aos alunos do sexto e sétimo períodos, que, através de uma abordagem contextualizada, integral e sistêmica, onde se leva em consideração a determinação social da saúde, participam de atividades de promoção, prevenção e assistências nas Unidades de Saúde da Família, território e ambiente domiciliar. Essas atividades permitem, ao final dos módulos, conhecerem as necessidades do cuidar do indivíduo vinculado a sua família. A rede ensino-escola integra uma parceria entre a UNICAP e a Prefeitura de Olinda. Dentre as competências a serem adquiridas, contemplam-se: atuar na promoção, prevenção e assistência; acolhimento; reflexões e discussão sobre o cuidado integral; abordagem sistêmica; elaborar uma história clínica da família utilizando ferramentas do MCCP: genograma, ecomapa, Escala de Coelho e Savassi e o projeto terapêutico singular; e desenvolver um pensamento crítico da realidade vivenciada. Dentre as habilidades podemos citar: aprimorar a comunicação com as famílias; demonstrar sintonia e empatia; exercitar o trabalho em equipe; abordar os problemas de saúde da família de forma interdisciplinar. Conclusão: A introdução do MCCP no currículo médico condiz com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais da formação médica que estabelece um perfil profissional generalista, com compromisso social, ético, humanista e atuação crítica e reflexiva nos diferentes níveis de atenção à saúde.
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