Análise de Métodos de Educação em Saúde na Atenção Básica

Vol 2, 2019 - 113111
Comunicação Oral Coordenada
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Resumo

A educação em saúde surge como um método que tem por objetivo construir conhecimentos e práticas que visem participação ativa da população para a transformação social. As ações educativas precisam ser implantadas a partir de um diagnóstico prévio das necessidades de cada população, aliando-se ao conhecimento epidemiológico e cultural. O método educacional da problematização diversifica técnicas de ensino, com o objetivo de aumentar a perspectiva de aprendizado da população. O projeto teve como objetivo construir propostas pedagógicas e analisar as diferentes técnicas empregadas baseadas no método dialógico/problematização em duas unidades de Saúde da Família de comunidades de Olinda-PE. Trata-se de um estudo qualitativo. A abordagem metodológica utilizada foi ativa, participativa e problematizadora, evitando o método tradicional da transmissão. As propostas educativas foram realizadas na sala de espera das unidades de saúde, sendo abordados temas como: diabetes, hipertensão, arboviroses, infecções sexualmente transmissíveis, parasitoses e hanseníase. Foi utilizada a diversificação das técnicas para as dez propostas realizadas, como: teatro de fantoche; mímicas; dinâmicas; cordel; roda de conversa; entre outras, e ao final de cada ação foi aplicado um questionário aberto para avaliação das técnicas de intervenção. O público participante era predominantemente adultos jovens e idosos. O local de realização das ações foi a sala de espera das unidades de saúde. Alguns dos comentários dos usuários revelam o interesse e a percepção das atividades educativas: "às vezes falam de hipertensão aqui, mas nunca dessa forma, é algo mais parado"; "interessante, gostei muito da mímica"; "gostei muito porque me diverti enquanto esperava a vacina"; "o teatro foi engraçado, falou a realidade". Diante dos resultados, observa-se a necessidade de se construir mais ações educativas voltadas para a população, de forma a diversificar as técnicas e utilizar o método problematizador. A depender da técnica empregada e do contexto de realização houve diferentes respostas dos participantes.

Instituições
  • 1 Universidade Católica de Pernambuco (Unicap)
Palavras-chave
QD23 Educação em saúde
QT11 Método pedagógico