Anais do VI Congresso Baiano de Educação Inclusiva e IV Simpósio Brasileiro de Educação Especial

No Atendimento Educacional Especializado em um contexto de Pandemia muitas barreiras estavam presentes desde o início, que cederam espaço para novas oportunidades. A produção em tela objetiva apresentar uma experiência vivenciada em uma Sala de Recursos Multifuncionais no Atendimento Educacional Especializado – AEE, que contempla alunos do Ensino Fundamental II, na cidade de Salvador, através de momentos de interação entre a professora e os estudantes, em que a utilização de jogos e atividades lúdicas se fez presente. Este trabalho consiste em um relato de experiência com base em 8 encontros (atendimentos) online realizados no período da pandemia (2020 - 2021) com 4 alunos que estão matriculados na Sala de Recursos Multifuncionais de uma Escola Municipal da cidade de Salvador, com faixa etária entre 12 e 25 anos, através de videochamadas, por um aplicativo de mensagens de maneira individual, em acordo com a proposta dos atendimentos realizados no AEE. Os atendimentos aconteceram duas vezes por semana, individualmente, com duração entre 20 a 40 minutos Com este trabalho, ficou evidente que, mesmo diante de tantos desafios tecnológicos, econômicos e sociais, as ações realizadas no Atendimento Educacional Especializado com atividades práticas trouxeram expressivas contribuições para o desenvolvimento de cada aluno e que a parceria com as famílias foi importante para atenuar as barreiras por eles enfrentadas em seu caminhar em sua aprendizagem no contexto atípico de pandemia.